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毕业典礼那日，礼堂穹顶垂下的银杏叶装饰在风中轻晃，像极了记忆里那些簌簌飘落的时光。谢玉英将一枚银杏叶书签塞进我掌心，金属边缘还带着她体温的余温：“记得常写信，你的《李贺诗稿批注》我还等着拜读。”
她的月白色旗袍领口别着珍珠胸针，耳后的泪痣随着话音微微颤动，让我想起高中时她在樱花树下踮脚够花枝的模样。
王玉英却躲在礼堂柱子后抹眼泪，帆布书包带子上还挂着我们巡演时的火车票根。
“说好了要当第一个听你讲课的学生。”她吸着鼻子，突然从包里掏出个油纸包，里面是刚出炉的桂花糕，“省城不留你，地级市的讲台总该有你的位置吧！”
她总是为我鸣不平。我望着她泛红的眼眶，忽然想起那年寒冬，她偷偷用母亲寄来的粮票换鸡蛋给我补身子的模样——姐妹俩相似的眉眼间，藏着比银杏更坚韧的光。
其实早在两年前，王玉英就收到过维也纳音乐学院的录取通知。那是一个细雨绵绵的夜晚，她抱着吉他坐在老槐树下，琴弦被雨水打湿的声音混着呜咽：“我真的要离开吗？”
谢玉英默默为她撑着伞，伞面倾斜着将妹妹整个罩住：“记得把《茉莉花》的旋律弹给世界听。”
月光穿透雨幕时，我看见王玉英指尖在琴颈上反复，最终在潮湿的泥土上划出个歪扭的"去"字。
初到这所院校时，十月的梧桐叶正簌簌落在肩头。斑驳的墙面上，"厚德博学"的鎏金校训被紫藤缠绕，在晨光里泛着温润的光。抱着教案穿过走廊时，忽被教室里的《楚辞》吟诵声拽住脚步——几个女生用吴侬软语唱着“路漫漫其修远兮”，婉转的尾音与古韵辞章奇妙交融，让我握着门把的手微微发烫。那一刻突然明白，无论身处何地，总有人在守护着文字的温度。
顶楼的老教室成了我的战场。木质百叶窗筛下的阳光里，我用老唱片机播放昆曲《牡丹亭》，看着学生们瞪大眼睛的模样；带着他们在杏林里辨认“桃之夭夭”的灼灼芳华，有个女生突然指着枝头惊呼：“原来‘有蕡其实’的‘蕡’，真的是的桃子！”
讲《长恨歌》那日，当手绘长卷在黑板前徐徐展开，后排男生眼里跃动的光芒，比窗外的晚霞还要明亮。
教研室的座钟敲过十二下，台灯下永远摆着两摞作业。某个雪夜批注纳兰词时，轻轻的叩门声惊起满室寂静。班长裹着厚围巾站在门口，保温桶里的红枣粥腾起白雾：“老师，我妈说读书人要暖胃。”
她翻开笔记本，自制的叶脉书签上拓着“人生若只如初见”，墨迹在热气中微微晕染，恍若当年谢玉英在《第二次握手》扉页写下的批注。
主持“唐宋八大家”研讨会那日，礼堂涌来邻校的旁听生。白发教授拄着“文明棍”提前一个小时到场，年轻教师搬来的备用座椅在过道排成长龙。当红学专家展示新发现的脂砚斋批注摹本时，全场寂静得能听见前排学生翻动笔记本的沙沙声——那声音像极了春蚕啃食桑叶，充满蓬勃的生命力。我忽然想起王玉英出国前夜，在老槐树下弹奏的《春江花月夜》，琴弦震颤的频率，与此刻的学术热忱竟是这般相似。
指导学生参加诗词大赛的日子里，文学社活动室堆满《全唐诗》。
决赛前夜，小林哭着冲进来，她的参赛作品被指用典有误。我们翻遍古籍善本，在泛黄的书页间寻找蛛丝马迹。晨光爬上窗台时，终于在《太平广记》某卷末页找到出处。
颁奖那日，她捧着奖杯哽咽：“老师，您教会我学问如挖井。”
我望着她发亮的眼睛，恍惚看见谢玉英在文化交流活动上，教学生用布鲁斯节奏唱《将进酒》的模样。
论文发表那天，杨副院长送来搪瓷缸装的桂花蜜。他指着窗外新抽芽的银杏苗笑道：“当年樱花树下的小苗，如今能遮风挡雨了。”
暮色中翻开学生送的纪念册，手绘的敦煌飞天旁，干枯的银杏叶背面写着：“您让我看见文字里的星辰大海。”
远处电话亭传来铃声，听筒里传来王玉英带着时差的欢呼：“我把《枫桥夜泊》改编成交响诗了！”
我不知道她什么时候成了音乐的佼佼者。而恰在这时，谢玉英的邮件也飞快弹出，附件是她在剑桥大学讲座的视频，背景墙上，那片我送她的银杏叶标本在灯光下泛着永恒的光芒。
春去秋来，银杏叶黄了又绿，绿了又黄。在这座地级市的大学校园里，我与学生们共同编织着关于古代文学的绮梦。每年新生入学季，我总会带着他们漫步在校园的银杏大道上，讲述那些藏在诗词里的故事，就像当年二位玉英和我一同走进文学世界那般。
这天清晨，我刚走进教研室，就看见桌上放着一个来自维也纳的包裹。拆开层层叠叠的牛皮纸，一把精致的口琴映入眼帘，附带的信纸上，王玉英的字迹依旧龙飞凤舞：“哥，这把口琴陪我走过了无数个异乡的夜晚，现在它该回到故乡，继续谱写新的旋律了。”
信纸的背面，还贴着她在金色大厅演出时的照片，舞台上的她身着华丽礼服，手风琴在灯光下泛着柔和的光，而台下座无虚席，掌声如潮。
正当我沉浸在回忆中时，手机铃声突然响起。是谢玉英打来的国际长途，听筒里传来她略带疲惫却依旧清亮的声音：“我在巴黎的一场讲座上，提到了咱们高中时读《第二次握手》的事，台下的留学生们都听入迷了。”
她顿了顿，又说，“下个月我要回国参加一个文化交流项目，到时候咱们再聚，好吗？”
没什么好不好的，我们之间似乎越走越远。挂掉她的电话，我望着窗外正在修建的新教学楼，思绪飘回了去年校庆。那时，王玉英特意从维也纳赶回来，在银杏林里举办了一场别开生面的音乐会。她将《诗经》中的篇章改编成民谣，用手风琴演奏出古朴而又灵动的旋律。而谢玉英则带着她的国际学生们，用多种语言朗诵唐诗宋词。两种截然不同的艺术形式，在银杏叶的纷飞中，竟融合得如此美妙。
“老师！”一声清脆的呼唤打断了我的思绪。只见学生小林抱着一摞古籍善本，气喘吁吁地跑进来，“图书馆新到了一批明代刻本，您快去看看！”
看着她眼中闪烁的兴奋光芒，我仿佛看到了曾经的自己——那个在樱花树下，为了一本《第二次握手》而如痴如醉的少年。
在接下来的日子里，我全身心投入到对明代文学的研究中。与学生们一起校勘古籍，探讨明代文人的精神世界，成了我最快乐的时光。
我们发现了一些从未被重视的明代女性诗词，于是决定整理成册，让这些被历史掩埋的声音重新被世人听见。
谢玉英回国那天，恰逢银杏叶最美的时节。她站在老地方，身着一袭淡紫色旗袍，岁月在她脸上留下了些许痕迹，却让她的气质愈发沉静优雅。
“这些年，我在国外见过无数美景，”她轻轻抚摸着银杏树干，“但最让我牵挂的，还是这里的一草一木，还有你们。”
当晚，我们三人又来到了老槐树下。王玉英带来了她新创作的曲子，手风琴的旋律响起时，仿佛又回到了那些青涩的岁月。谢玉英则朗诵起了她在国外创作的诗歌，那些融合了东西方文化的诗句，在夜空中回荡。而我，静静地坐在一旁，看着这两个陪伴我走过青春岁月的挚友，心中满是感慨。
在之后的文化交流项目中，我们三人通力合作。谢玉英凭借她丰富的国际交流经验，邀请到了许多国外的知名学者；王玉英则用音乐搭建起了文化沟通的桥梁，她将中国传统民乐与西方交响乐结合，创作出了一系列震撼人心的作品；而我，带着学生们将古代文学中的经典故事改编成剧本，搬上舞台。
演出那晚，礼堂里座无虚席。当舞台上的演员们用饱含深情的话语，讲述着《牡丹亭》中杜丽娘与柳梦梅的爱情故事时，台下的观众们无不沉浸其中。而当王玉英的音乐响起，谢玉英用中英双语进行讲解时，整个礼堂仿佛变成了一个文化交融的殿堂。
演出结束后，一位外国学者激动地说：“我从未如此深刻地理解中国文化，原来在那些古老的诗词和故事中，蕴含着如此强大的生命力。”
看着他眼中的赞叹，我突然意识到，我们所做的一切，不仅仅是在传承文化，更是在搭建一座跨越国界、跨越时空的桥梁。
时光飞逝，转眼间又过去了一年。我依然坚守在这所院校的讲台上，看着一批又一批的学生走进这里，带着对知识的渴望，对文化的热爱。而谢玉英和王玉英，也在各自的领域里发光发热。我们虽然身处不同的地方，但那颗热爱文学、热爱传统文化的心，始终紧紧相连。
每年的银杏季，我们都会相聚在老地方。看着满地金黄的银杏叶，回忆着那些青春岁月里的点点滴滴。那些曾经的梦想、坚持与热爱，都化作了永恒的旋律，在岁月的长河中，久久回荡。而我们的故事，也将随着这飘落的银杏叶，一代又一代地传承下去，成为永不褪色的记忆。
一个寻常的秋日午后，我正在给学生们讲解《西厢记》。阳光透过教室的窗户，在课本上洒下斑驳的光影，银杏叶时不时从窗外飘进来，落在学生们的课桌上。突然，教室的门被轻轻推开，一位满头银发的老人走了进来。我定睛一看，竟然是阔别多年的杨老师，听谢玉英前年来信说，杨老师现在己是文学院院长了。
他微笑着向我点点头，然后在教室后排坐下，静静地听我讲课。下课铃响后，学生们纷纷围上来，好奇地打量着这位陌生的老人。我向他们介绍道：“这是省城文学院的院长，也是我读书时的老师。”
学生们立刻恭敬地向他问好，杨院长慈祥地看着这些年轻的面孔，眼中满是欣慰。
“云飞，好久不见啊。”杨院长拍着我的肩膀说道，“这些年，我一首都在关注着你和玉英。你们没让我失望，在各自的领域里为传承和弘扬传统文化做出了这么多贡献，我今天来，是想把你带走的。”
“走？去哪里？”我听了有些愕然。杨院长说：“回省城，我己经跟你们院长说好了，今天就走。”
“怎么会这样？也太突然了吧！”我不知是惊还是喜。老院长笑道：“云飞，这是我和谢玉英的意思，没征得你的同意，你也老大不小了，该成个家了。”
听杨老师说到谢玉英，我便明白调我去省城一定是她的主意，或许也动用了她老爸的关系。是啊，老院长说得对，三十多岁了，是该成个家了。
我们来到母校的老槐树下，这里己经成为了学校的文化圣地，树下立着一块石碑，上面刻着“文心传承”西个大字。杨院长抚摸着树干，感慨地说：“还记得你们刚来时的情景吗？就在这棵树下，我打心底里欣赏你们对知识的渴望和对文学的热爱。”
正说着，我的手机响了，是谢玉英发来的视频通话请求。接通后，画面中出现了她在纽约大学讲学的场景，背景墙上挂着大幅的中国诗词书法作品。
谢玉英笑着说：“云飞，我这边正在给学生们讲唐宋诗词，突然就想起咱们一起在校园里的日子了，你看这是谁？”
这时，画面中又闯入一个身影，是王玉英！原来她也特意从维也纳飞到纽约，和谢玉英一起举办一场中西文化音乐交流会。
“哥，你看我们这算不算跨国合作？”王玉英调皮地说。我把手机转向杨院长，谢玉英和王玉英看到老院长后，激动得声音都颤抖了：“杨老师！您身体还好吗？我们好想您！”
杨院长红了眼眶，笑着说：“好，好！看到你们这么有出息，我打心底里高兴，玉英，云飞我给你带回省城了，你什么时候回国？”
“快了，也许明天吧！”谢玉英调皮地笑道。
我们约定，等谢玉英和王玉英再次回国后，一定要在母校举办一场盛大的文化活动，邀请曾经的老师、同学，还有现在的学生们一起参加。
几个月后，活动如期举行。校园里张灯结彩，银杏大道上挂满了诗词灯笼。谢玉英邀请了来自世界各地的学者，举办了一场关于中国传统文化国际传播的研讨会；王玉英则策划了一场别开生面的音乐会，将中国传统乐器与西方交响乐完美融合，演奏了多首根据古典诗词改编的乐曲。
而我，带着学生们精心筹备了一场古代文学展。展台上陈列着我们整理的明代女性诗词集，还有学生们根据经典文学作品创作的书画、戏剧剧本等。最引人注目的是一面“文化传承墙”，上面贴满了学生们对传统文化的感悟和创作。
活动当天，校园里人山人海。谢玉英在研讨会上，讲述着这些年在国外推广中国文化的经历和心得，她用生动的案例和精彩的演讲，赢得了阵阵掌声；王玉英的音乐会上，当《水调歌头·明月几时有》的旋律响起时，全场观众自发地跟着哼唱，歌声回荡在整个校园。
在古代文学展现场，一位白发苍苍的老人在明代女性诗词集前驻足良久。我走上前去，发现他眼中含着泪水。
“年轻人，”他声音颤抖地说，“我找这些诗词找了一辈子。没想到，在你们这里看到了。谢谢你们，让这些被历史遗忘的瑰宝重见天日。”
活动结束后，我们三人站在老槐树下，看着满天繁星。谢玉英说：“这些年，我们在不同的地方努力，但都是为了同一个目标——让更多的人了解和热爱中国传统文化。”
王玉英点点头：“而且，我们做到了。”
我望着两位挚友，心中充满了感动和自豪。曾经，我们只是三个热爱文学的少年，曾在樱花树下、老槐树下，银杏树下编织着关于梦想的故事。如今，我们在各自的道路上，将这份热爱化作力量，影响着更多的人。
一阵微风吹过，银杏叶沙沙作响，仿佛在为我们的故事伴奏。我知道，这不是终点，而是新的起点。在传承和弘扬传统文化的道路上，我们将继续携手前行，让这永恒的文化交响，永远奏响。
