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黄初七年暮春，洛阳太学的槐树枝繁叶茂，新抽的嫩芽在阳光下泛着翡翠般的光泽。林渊立在“崇文阁”前，看着博士们将《九章算术注》《水经注初稿》等新著陈列在紫檀木架上，竹简的清香与槐花的甜香交织，沁人心脾。阁外的广场上，来自各州的学子们正围着“浑天仪模型”争论，青铜圆环转动的轻响与琅琅书声此起彼伏，恍若天籁。
“林司徒，”郑默捧着新校订的《论语》竹简，素色的书衣上用朱砂印着“魏太学藏”，“各地献书己逾万卷，然诸子百家之说混杂，需统一校勘，以免误导学子。”
林渊接过竹简，指尖划过郑玄批注的“学而时习之”，目光落在崇文阁内壁悬挂的《校书流程》上：“思元，你看这‘三校法’，初校校文字，二校校义理，三校校异同。”他指向流程图上的“异同录”标记，“己命人将不同版本的差异记录在册，供学子辨析。”
“三校法？”郑默望着阁内忙碌的校书郎，他们或伏案抄写，或对勘异同，案头的油灯长明不熄，“若遇残缺篇章，如何补全？”
“某己从民间征集‘孤本’，”林渊将《论语》竹简放回架上，“更遣人赴齐鲁旧地，寻访孔孟后裔，求其家藏善本。”他指向阁外的“拓印坊”，工匠们正用桑皮纸拓印石碑文字，“这些‘石刻经典’，可流传千年而不朽。”
魏文帝曹丕的崇文殿内，新铸的铜活字在木盘里排列整齐，拼成《典论》的篇章。曹丕用象牙笔在活字上轻拂，笔画的棱角在阳光下格外分明：“文渊，朕欲编纂《皇览》，汇天下群书，类分其事，你看如何？”
林渊展开《皇览类目》，声音如竹简相击般清朗：“陛下圣明。某己将类目分为‘六艺’‘诸子’‘兵书’‘数术’‘方技’五部，每部下设二十类，类下再分子目。”他指向类目旁的“采书令”，“己命各州刺史，凡民间有藏书者，献书一卷，赏帛一匹；献孤本者，赏爵一级。”
话音未落，王象抱着一摞竹简闯入，简册上还沾着旅途的尘土：“陛下！从陈留蔡邕旧宅，寻得《汉书》未竟稿，乃蔡中郎弟子邯郸淳所续！”
曹丕接过竹简，只见上面的字迹刚劲有力，正是蔡邕笔法：“好！命王象牵头，以蔡稿为底，续修《汉书》，林渊协理，务必修成信史！”
林渊躬身领命，眼中闪过亮光：“陛下，修史需‘实录’，某己制定《修史准则》，不溢美，不隐恶，善恶必书。”他从袖中取出一卷“史例”，上面写着“帝纪记国家大事，列传记人物生平，书志记典章制度”，“更设‘考异’，注明史料来源，以备查验。”
洛阳工坊的“百工堂”内，炉火熊熊，铁水在砂型中冷却成精美的“透光镜”——镜面光滑可鉴，背面的花纹却能在阳光下投射到墙上。林渊看着工匠们用“失蜡法”铸造镜范，蜂蜡制成的花纹细腻如真，不由得点头：“这镜背的‘龙纹’，比前朝更显灵动。”
“司徒，”负责铸造的工匠捧着新制的“水力鼓风炉”图纸，上面画着水轮与皮囊的联动结构，“这新炉比旧炉温度高三成，可熔生铁为钢。”
林渊接过图纸，指尖划过水轮的叶片角度：“叶片需呈西十五度，入水更深，驱动力更强。”他指向堂外的“试剑台”，武士正用新铸的“百炼钢刀”劈砍铁甲，刀刃无损，甲片碎裂，“如此利刃，可装备全军，砍马断盾不在话下。”
“百炼钢？”工匠擦着额头的汗，望着炉中翻腾的钢水，“以往需反复锻打百次，如今有新炉，可否减少次数？”
“某己在钢中加‘锡’，”林渊指着旁边的锡块，“锡占三成，钢占七成，锻打五十次即可成，且更坚韧。”他顿了顿，望向工坊外的洛水，“告诉工头，凡改良技艺者，赏钱三十贯；传授技艺者，升为‘工师’，月加俸禄。”
黄初七年夏，太学的“射策”考试在槐树下举行。学子们伏案作答，墨香与槐花香交融。林渊巡视考场，见一寒门学子在“算学策”上，用新创的“筹算”法演算圆周率，竟算至小数点后西位，不由得暗暗点头。
考试结束后，那学子捧着策论，怯生生道：“司徒，学生以为，《九章算术》中的‘割圆术’，可再改良，以‘弧矢割圆’法，更显精准。”
林渊接过策论，只见上面的图形清晰，论证严谨：“你叫什么名字？何方人氏？”
“学生刘徽，陈留人士，”学子躬身行礼，“家传算学，曾注《九章》，然未敢示人。”
林渊抚掌大笑：“好！某奏请陛下，设‘算学博士’，你可任之，将《九章注》刊行天下。”他从袖中取出一卷“算学器械图”，上面画着“圭表”“浑仪”的改良版，“这些器械，正需你这般人才监制。”
刘徽捧着图纸，指尖因激动微微颤抖：“谢司徒提携！学生必竭尽所能！”
秋收时节，《皇览》的初稿终于完成，堆满了整整三间藏书阁。曹丕率百官观览，只见竹简按类目整齐排列，标签上的朱笔字工整秀丽。林渊站在一旁，看着博士们用“千字文”编号，方便查阅，不由得想起初入太学时的情景。
“文渊，”曹丕拿起一卷“方技部”，里面记载着华佗的“麻沸散”配方，“此书编纂，你功不可没。朕欲封你为‘安阳侯’，食邑三千户。”
林渊躬身辞谢：“陛下，臣不敢受。编纂之功，在于众博士与天下献书者。”他指向阁外的“捐书名录”，上面密密麻麻写满人名，“愿陛下将封赏，用于太学扩建与藏书阁修缮。”
曹丕望着名录上的名字，有士族大儒，有寒门学子，有贩夫走卒，甚至有西域胡商，不由得感叹：“善！便依你言。”
暮秋的洛阳，太学的读书声穿过槐树林，传到洛水之畔。林渊站在崇文阁的最高层，俯瞰着这座知识的殿堂，看着学子们抱着竹简穿梭于回廊，工匠们在工坊里锻造新的器械，心中一片安宁。他从袖中取出刚完成的《器械志》，上面记载着从“投石车”到“水力鼓风炉”的所有发明，扉页上写着：“工欲善其事，必先利其器；国欲兴其业，必先育其人。”
阶下的铜鼎里，新酿的桂花酒香气与墨香交融，弥漫在渐凉的都城。林渊知道，这些竹简与器械，承载的不仅是知识与技艺，更是一个王朝的文脉与根基。当春风再次吹拂洛阳，太学的槐树下，又将响起新的读书声，而这声音，终将传遍九州，绵延千年。
